ویرایش پایان‌نامه، پروپوزال و مقاله، ویراستاری کتاب، طراحی پاورپوینت دفاع، استخراج مقاله، ترجمه چکیده پایان‌نامه و رساله و …

متن اولیه:
در ایران به دلیل اهمیت اقتصادی و اجتماعی و توسعه روستاها ، مراتع تامین علوفه ، افزایش نفوذپذیری ، حفاظت ، تغذیه خاک ، کاهش سیلاب ، جلوگیری از پر شدن مخازن سدها و خسارات ناشی از آن ، منبع تولید اکسیژن می باشد. فراهم کردن فرصت های تفریحی مناسب برای بهره مندی از طبیعت و حفاظت از تنوع زیستی و غیره نقش حیاتی ایفا می کند. به طوری که شدت کاهش کمیت و کیفیت تولید علوفه در مقایسه با تغییر وسعت آن در دو دهه به ویژه در آفریقا و آسیا به سرعت در حال افزایش است.
دام و مراتع در اکوسیتم های طبیعی همواره در کنش متقابل با یکدیگرند و تا زمانی که جمعیت دام در هر اکوسیستم متناسب با ظرفیت مراتع باشد به منابع با ارزش آن همچون آب، خاک و گیاه خساراتی وارد نمیشود اعمال مدیریت صحیح و اتخاذ روش های مناسب احياء مرتع به منظور افزایش سطح تولید و احياء مراتع مستلزم داشتن اطلاعات و دانش کافی در خصوص اکوسیستم های مرتعی می باشد.

متن ویراستاری شده:
در ایران به دلیل اهمیت اقتصادی و اجتماعی و توسعه روستاها، مراتع تأمین علوفه، افزایش نفوذپذیری، حفاظت، تغذیه خاک، کاهش سیلاب، جلوگیری از پر شدن مخازن سدها و خسارات ناشی از آن، منبع تولید اکسیژن می‌باشد. فراهم کردن فرصت‌های تفریحی مناسب برای بهره‌مندی از طبیعت و حفاظت از تنوع زیستی و غیره نقش حیاتی ایفا می‌کند. به‌طوری‌که شدت کاهش کمیت و کیفیت تولید علوفه در مقایسه با تغییر وسعت آن در دو دهه به‌ویژه در آفریقا و آسیا به‌سرعت در حال افزایش است.
دام و مراتع در اکوسیستم‌های طبیعی همواره در کنش متقابل با یکدیگرند و تا زمانی که جمعیت دام در هر اکوسیستم متناسب با ظرفیت مراتع باشد به منابع باارزش آن همچون آب، خاک و گیاه خساراتی وارد نمی‌شود اعمال مدیریت صحیح و اتخاذ روش‌های مناسب احياء مرتع به‌منظور افزایش سطح تولید و احياء مراتع مستلزم داشتن اطلاعات و دانش کافی در خصوص اکوسیستم‌های مرتعی می‌باشد.

متن اولیه:
اصطلاح آسیب شناسی، عبارت از عاملی است که سبب اختلال، ناهنجاری و آفت در پدیده‌ها و اندیشه‌ها می‌شود، بنابراین، هرگاه مفاهیم و آموزه‌های مهدویت در دین مورد بدفهمی قرار گیرد و یا به صورت نابجا القا شود، آسیب‌های چشم‌گیری در این حوزه آشکار خواهد شد. و به بیان دیگر می‌توان گفت: منظور از آسیب‌شناسی مهدویت این است که کجروی‌ها و کج‌اندیشی‌هایی که تا بحال در این حوزه فکری و اعتقادی صورت گرفته است، مورد بازشناسی قرار گیرد تا نهایتاً مفاهیم و دیدگاههای مهدوی در دین به دور از اختلال های مفهومی و مصداقی یاد شده بازآفرینی شود. چنانکه برخی از محققان آسیب‌شناسی دینی و آموزه‌های آن، را این چنین تعریف کرده‌اند: آسیب‌شناسی دینی و آموزه‌های مربوط به آن عبارت از شناخت و شناسایی اشکالات و ایرادات است که تردید، انحراف و دودلی در دین و امورات دینی وارد شده و یا ممکن است وارد شود. بنابراین، شناخت علل و عوامل آسیب‌زا در محور مهدویت، نیز در خور توجه است. مثلاً، تردید به آموزه‌ها و اعتقادات مربوط به مهدویت از جمله عوامل انحراف در مهدویت است که آسیب‌هایی جدیی‌ را در مهدی‌باوری بدنبال دارد؛ چون نشانه سلامت فرد در حوزه ای باورهای اعتقاد به مهدویت، برخورداری از باور قلبی و عمیق به آموزه‌ها و معارفی است که در این حوزه دینی وارد شده است.

متن بعد از بازنویسی و ویراستاری:
آسیب‌شناسی، شاخه‌ای از علم است که در خصوص تأثیر آسیب‌ها در پدیده‌ها و اندیشه‌ها بحث می‌کند. عواملی که موجب اختلال، ناهنجاری و آفت در آن موضوع می‌شود. در بحث مهدویت، هرگاه مفاهیم و آموزه‌های موجود در دین، مورد کج‌فهمی قرار گیرد یا به‌صورت ناصحیح آموزش داده شود، آسیب‌های چشم‌گیری رخ خواهد داد. هدف از آسیب‌شناسی مهدویت، بازشناسی کج‌روی‌ها و کج‌اندیشی‌هایی است که تابه‌حال در این حوزه صورت گرفته تا درنهایت مفاهیم و اندیشه‌های مهدوی در دین به‌دوراز مسائل ذکرشده بازآفرینی شود. به‌گونه‌ای که بعضی از پژوهشگران آسیب‌شناسی دینی آن را این‌چنین توضیح داده‌اند: آسیب‌شناسی دینی و آموزه‌های مربوط به آن عبارت است از شناسایی اشکالات و ایراداتی که تردید، انحراف و دودلی در دین و امورات دینی وارد یا ممکن است وارد نماید. بنابراین، شناخت عوامل آسیب‌زا در موضوع مهدویت، مهم و قابل‌توجه است. برای مثال، ایجاد تردید در تعالیم مهدویت ازجمله عوامل کج‌روی در مبحث مهدویت است که آسیب‌های مهمی را در مهدی باوری در پی خواهد داشت؛ به دلیل اینکه نشانه‌ی سلامت فرد در موضوع باور به مهدویت، برخورداری از اعتقاد قلبی و عمیق به معرفتی است که در این حوزه‌ی دینی وارد شده است.

برخی خدمات ارائه شده به دانشجویان دانشگاه‌های شریف، تهران، علامه طباطبایی، تربیت مدرس، خاتم الانبیاء (ص)، فرهنگیان، الزهرا، دانشگاه آزاد، پیام نور، حوزه علمیه، جهاد دانشگاهی و سایر مؤسسات آموزش عالی
«به دلیل رعایت امانت‌داری، اسامی افراد به‌صورت مخفف نوشته شده است.»

ی ا، ارشد مدیریت تولید و عملیات، دانشگاه شیراز، ویراستاری پروپوزال
ح ا ا، ارشد مدیریت کسب و کار، پردیس بین‌المللی ارس دانشگاه تهران، ویراستاری پایان‌نامه
س پ، دکتری دامپزشکی، دانشگاه تهران، ویراستاری پایان‌نامه
م ا، ارشد مدیریت بازرگانی، دانشگاه آزاد اروند، استخراج مقاله از پایان‌نامه
ر ن، دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اهواز، ویراستاری رساله
پ ع، ارشد مشاوره در مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، طراحی فایل پاورپوینت ژورنال کلاب
ر ا، ارشد آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، ویراستاری پایان‌نامه
ن ت س، ارشد پژوهش هنر، دانشگاه هنر اصفهان، ویراستاری پایان‌نامه
س د، ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ولایت ایرانشهر، ویراستاری پایان‌نامه
پ ع، ارشد مشاوره در مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، ویراستاری پروپوزال
ن س، دکتری ژنتیک، دانشگاه آزاد شهرکرد، ویراستاری کتاب در زمینه‌ی ژنتیک
م ح ا د، دکتری مدیریت رسانه‌ای، دانشگاه تهران، ویراستاری پروپوزال
ع ع، ارشد برق، دانشگاه اهواز، ویرایش مقاله و تنظیم آن در قالب مجله
س ا، ارشد صنابع، دانشگاه آزاد نراق، استخراج مقاله از پایان‌نامه
ح ج، ارشد کامپیوتر، دانشگاه دزفول، بررسی، مشاوره و داوری پایان‌نامه
م د پ، ارشد علوم و مهندسی مرتع، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیاء (ص)، ویراستاری پروپوزال
ز ن، سطح 2، حوزه علمیه، بازنویسی متن مقاله برای کاهش میزان مشابهت
ف م، ارشد حقوق، جزا و جرم شناسی، دانشگاه آزاد ساری، ویراستاری پایان‌نامه
م م، ارشد مکاترونیک، دانشگاه آزاد شیراز، ویراستاری پروپوزال
ا ر، ارشد مطالعات منطقه‌ای، دانشگاه تهران، ویراستاری پایان‌نامه
م ع، ارشد برق، دانشگاه آزاد اهواز، استخراج مقاله از پایان‌نامه
ح ح، ارشد عمران، دانشگاه شهید چمران اهواز، ویراستاری پروپوزال
س ا، ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان تهران، ویراستاری پایان‌نامه
ف و، دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه اهواز، ویراستاری رساله
س ن، ارشد حقوق، جزا و جرم شناسی، دانشگاه ساری، ویراستاری پایان‌نامه
ف س ا، ارشد مدیریت خدمات اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبایی، ویراستاری پروپوزال و مرجع نویسی با نرم‌افزار EndNote
ن ج، دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اهواز، ویراستاری رساله
ل ع، دکتری فیزیک هسته‌ای، دانشگاه اراک، ویراستاری پروپوزال
م ج، ارشد مواد، دانشگاه شریف، ویراستاری پروپوزال
ن ح، ارشد برق، دانشگاه شیراز، ویراستاری پروپوزال
ا ک، ارشد حقوق، جزا و جرم شناسی، دانشگاه ساری، ویراستاری پروپوزال
م ج ه، ارشد حقوق، جزا و جرم شناسی، دانشگاه گیلان، ویراستاری پروپوزال
د ی، ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه الزهرا، ویراستاری پایان‌نامه
م ط، ارشد کامپیوتر، دانشگاه اهواز، ترجمه و بازطراحی شکل‌ها، نمودارها و جدول‌ها
ف م، ارشد حقوق، جزا و جرم شناسی، دانشگاه ساری، ویراستاری پروپوزال
م ب ا، ارشد کامپیوتر، موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان، ویراستاری پایان‌نامه
ن ا، دکتری مدیریت، دانشگاه آبادان، ویراستاری گزارش نهایی طرح پژوهشی
م م، ارشد کامپیوتر، دانشگاه آزاد اهواز، ویراستاری پایان‌نامه
خ ا، دکتری مدیریت، دانشگاه آبادان، ویرایش مقاله و تنظیم آن در قالب مجله
ج ع، ارشد مواد، دانشگاه اهواز، ویراستاری پایان‌نامه
ا آ، دانشگاه آزاد اهواز، ویراستاری کتاب در زمینه‌ی الکترونیک و رباتیک
ن ع ا، ارشد برق، دانشگاه آزاد اهواز، ویراستاری پایان‌نامه
ف م، ارشد اقتصاد انرژی، دانشگاه تربیت مدرس، استخراج مقاله از پایان‌نامه
ف م، ارشد اقتصاد انرژی، دانشگاه تربیت مدرس، ویراستاری پایان‌نامه
م ب، ارشد عمران، دانشگاه اهواز، ویراستاری پایان‌نامه
س م خ، ارشد مکانیک، دانشگاه آزاد اهواز، ویراستاری پایان‌نامه
ح ج، دانشگاه قم، ویراستاری کتاب در زمینه‌ی روان‌شناسی
م ز م، دانشگاه پیام نور تهران، ویرایش مقاله و تنظیم آن در قالب مجله
ب ا، ارشد زیست‌شناسی، مؤسسه آموزش عالی نور دانش، ویراستاری پایان‌نامه
ج ز، ارشد MBA، مدرسه عالی کسب‌وکار ماهان، ویراستاری پایان‌نامه
ع ا، دکتری فقه و حقوق، دانشگاه اهواز، ویرایش و تنظیم قالب مقاله دوم
ع ا، دکتری فقه و حقوق، دانشگاه اهواز، ویرایش و تنظیم قالب مقاله اول
ع ا، دکتری فقه و حقوق، دانشگاه اهواز، ویراستاری رساله
س م م ش، ارشد کامپیوتر، دانشگاه اهواز، استخراج مقاله از پایان‌نامه
س خ د، ارشد هنر، دانشگاه پیام نور، ویراستاری پایان‌نامه